Bu kitabın yazarı, bilgiyi Batılı vasfından kurtararak ona İslâmî bir hüviyetkazandırma çabası olarak ifade edebileceğimiz bir anlayışın temsilcisidir.
Kitap, Müslümanların tehlikeli bir bunalım geçirmekte olduğuna ve bilimalanında bir gerileme yaşadığına işaret etmektedir. Kitapta bu durumunsebepleri, geleneksel metodların aksaklıkları ve İslâmî usulün temel ilkeleriele alınmaktadır.
İsmail Farukî'ye göre, Müslüman bilginlerin yüzeysel ve faydasız eğitimdüzenleme yöntemlerinden vazgeçmelerinin tam zamanıdır ve onlar içineğitimde yapılacak düzenleme çağdaş bilginin İslâmîleştirilmesidir. “Bugörev, zamanlarının ilmini hazmetmiş ve sonraki nesillere İslâmî kültür vemedeniyet mirası bırakmış atalarımızın yüklendiğinin aynı ama hacimceondan daha büyük bir görevdir.”
Bu kitabın yazarı, bilgiyi Batılı vasfından kurtararak ona İslâmî bir hüviyetkazandırma çabası olarak ifade edebileceğimiz bir anlayışın temsilcisidir.
Kitap, Müslümanların tehlikeli bir bunalım geçirmekte olduğuna ve bilimalanında bir gerileme yaşadığına işaret etmektedir. Kitapta bu durumunsebepleri, geleneksel metodların aksaklıkları ve İslâmî usulün temel ilkeleriele alınmaktadır.
İsmail Farukî'ye göre, Müslüman bilginlerin yüzeysel ve faydasız eğitimdüzenleme yöntemlerinden vazgeçmelerinin tam zamanıdır ve onlar içineğitimde yapılacak düzenleme çağdaş bilginin İslâmîleştirilmesidir. “Bugörev, zamanlarının ilmini hazmetmiş ve sonraki nesillere İslâmî kültür vemedeniyet mirası bırakmış atalarımızın yüklendiğinin aynı ama hacimceondan daha büyük bir görevdir.”