Duyusal İşlem Bozukluğu İçin Günlük Oyunlar Duyusal Farklılıkları Olan Çocukları Güçlendirmek İçin 100 Eğlenceli Aktivite

Stok Kodu:
9786050651966
Boyut:
16.50x23.50
Sayfa Sayısı:
254
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2018-10
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Orijinal Adı:
Everyday Games for Sensory Processing Disorder: 100 Playful Activities to Empower Children
%18 indirimli
65,00
53,30
9786050651966
566194
Duyusal İşlem Bozukluğu İçin Günlük Oyunlar
Duyusal İşlem Bozukluğu İçin Günlük Oyunlar Duyusal Farklılıkları Olan Çocukları Güçlendirmek İçin 100 Eğlenceli Aktivite
53.30

Çocuklar farklı günlerde çeşitli şekillerde tepki verdikleri için çocuklarımıza yardım etmemizin temel yolunun duyularının, az değil, daha çok farkına varmalarını sağlamak olduğunun farkına varırız. Çocuklar duyu sistemlerinin ve aldıkları bilgilerin farkında olduğunda, onlar-ve biz-daha uygun şekilde tepki verme stratejilerini öğrenebiliriz.

Örneğin, pis bir şeye elleriyle ellemekten sakınan çocuklar duyusal tepkilerini kontrol etmeyi öğrenebilirler. Hoşgörülerini arttırmaları konusunda çalışma yapabiliriz. Dokunma sistemlerinin rahatsız olduğu zamanlarda onlara rehberlik yapabilir ve tepkilerini kontrol etmeleri için bazı araçlar sağlayabiliriz. Örneğin, eğer DİB olan bir çocuk içinde yapıştırıcı kullanmak zorunda olduğu bir proje üzerinde çalışıyorsa gerektiğinde ellerini yıkaması için yakınlara bir yere bir kase su koyun.

Çocuklar farklı günlerde çeşitli şekillerde tepki verdikleri için çocuklarımıza yardım etmemizin temel yolunun duyularının, az değil, daha çok farkına varmalarını sağlamak olduğunun farkına varırız. Çocuklar duyu sistemlerinin ve aldıkları bilgilerin farkında olduğunda, onlar-ve biz-daha uygun şekilde tepki verme stratejilerini öğrenebiliriz.

Örneğin, pis bir şeye elleriyle ellemekten sakınan çocuklar duyusal tepkilerini kontrol etmeyi öğrenebilirler. Hoşgörülerini arttırmaları konusunda çalışma yapabiliriz. Dokunma sistemlerinin rahatsız olduğu zamanlarda onlara rehberlik yapabilir ve tepkilerini kontrol etmeleri için bazı araçlar sağlayabiliriz. Örneğin, eğer DİB olan bir çocuk içinde yapıştırıcı kullanmak zorunda olduğu bir proje üzerinde çalışıyorsa gerektiğinde ellerini yıkaması için yakınlara bir yere bir kase su koyun.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat