![Eğitimcilerin Notlarıyla Temel Sanat Eğitimi](/u/siyasalkitap/img/b/e/g/egitimcilerin-notlariyla-temel-sanat-egitimiab2c03129df938b3798aebe7e19640f8.jpg)
Sanat disiplinlerinden birini seçmiş ve bu alanda ilerlemek üzereeğitime başlamış öğrenciler, bazı kaygılar taşıyabilir. Kaygı, başarınınönündeki en büyük engellerden biridir. Bu nedenle, başarılı bir sanateğitimi için eğitimcinin; öğrencilerin duygu durumlarını empati yolu ilekeşfetmesi ve bu doğrultuda, bireysel öğretme metotları geliştirmesigerekmektedir. Sanat eğitiminde bireysellik ön plandadır.
Öğrenci,üniversitenin ilk yılında temel sanat bilgilerini öğrenir, çeşitli uygulamalaryaparak teorik bilgiyi pratiğe aktarır.Bu süreçlerde öğrenci en çok denemeyanılma yönteminden ve gözlemden yararlanmalıdır. Öğrencinin yaptığıbu uygulamalar, bir keşfin serüvenidir.
Bu keşif, öğrencininyeteneklerinedir. Temel Sanat Eğitimi dersi, Güzel Sanatlar çatısı altındayer alan tüm bölümler için olmazsa olmazdır. Eğitim bir bütündür ve bubütünün içinde barındırdığı tüm bileşenler, birbirini de bu bütünü de etkiler.
Sanat disiplinlerinden birini seçmiş ve bu alanda ilerlemek üzereeğitime başlamış öğrenciler, bazı kaygılar taşıyabilir. Kaygı, başarınınönündeki en büyük engellerden biridir. Bu nedenle, başarılı bir sanateğitimi için eğitimcinin; öğrencilerin duygu durumlarını empati yolu ilekeşfetmesi ve bu doğrultuda, bireysel öğretme metotları geliştirmesigerekmektedir. Sanat eğitiminde bireysellik ön plandadır.
Öğrenci,üniversitenin ilk yılında temel sanat bilgilerini öğrenir, çeşitli uygulamalaryaparak teorik bilgiyi pratiğe aktarır.Bu süreçlerde öğrenci en çok denemeyanılma yönteminden ve gözlemden yararlanmalıdır. Öğrencinin yaptığıbu uygulamalar, bir keşfin serüvenidir.
Bu keşif, öğrencininyeteneklerinedir. Temel Sanat Eğitimi dersi, Güzel Sanatlar çatısı altındayer alan tüm bölümler için olmazsa olmazdır. Eğitim bir bütündür ve bubütünün içinde barındırdığı tüm bileşenler, birbirini de bu bütünü de etkiler.