“Elif be” kitabı 7 yaş ve üzeri çocuklar için hazırlanmıştır. Kitap, Elif Be öğrenen çocukların anlama ve öğrenme kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan dokümanların derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır. Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak, anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır. Kitap okul öncesi 5-6 yaş çocukların, gençlerin ve yetişkinlerin kullanımına da uygundur.
Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır:
- Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır.
- Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF, LAM, MİM, NUN şeklinde isimleriyle değil E, LE, ME, NE şeklinde üstünlü
- okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir. Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır.
- Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır.
- Eğitim sırasında dikkat edilmesi gereken konulara dikkat çekilmiştir.
- Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir.
- Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır.
- Dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiştir.
- Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış ve klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir.
- Çocukların ilgisini artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır.
Murat Bozdoğan - Melek Bozdoğan
“Elif be” kitabı 7 yaş ve üzeri çocuklar için hazırlanmıştır. Kitap, Elif Be öğrenen çocukların anlama ve öğrenme kapasitelerine göre hazırlanan ve uygulanan dokümanların derlenmesi ve düzenlenmesi sonucu ortaya çıkmıştır. Hazırlanma aşamasında çocuklara uygulanarak, anlamakta zorlandıkları konuların tespit edilmesi ve mümkün olan en basit şekle indirgenmiş olması kitabın etkinliğini artırmaktadır. Kitap okul öncesi 5-6 yaş çocukların, gençlerin ve yetişkinlerin kullanımına da uygundur.
Kitabın bazı önemli özellikleri şunlardır:
- Harflerin öğretilmesinde görsel hafıza tekniklerinden yararlanılmış ve ezberlemeye gerek kalmadan kolayca öğrenilmesi amaçlanmıştır.
- Harflerin klasik eğitim yöntemindeki gibi ELİF, LAM, MİM, NUN şeklinde isimleriyle değil E, LE, ME, NE şeklinde üstünlü
- okunuşlarıyla öğretilmesi tercih edilmiştir. Böylece eğitim süreci kolaylaştırılmış ve kısaltılmıştır.
- Konular çocukların seviyesine indirgenerek ve basitleştirilerek anlatılmıştır.
- Eğitim sırasında dikkat edilmesi gereken konulara dikkat çekilmiştir.
- Resimlerle konular daha ilgi çekici hale getirilmiştir.
- Harfler daha büyük ve okunaklı yazı stili kullanılarak yazılmıştır.
- Dikkat çekilmek istenilen harfler renklendirilmiştir.
- Çocukların öğrenmekte zorlandıkları Cezm ve Şedde konusu olabilecek en basit şekilde anlatılmış ve klasik yönteme göre farklı bir eğitim metodu izlenmiştir.
- Çocukların ilgisini artırmak amacıyla bazı konularda Türkçe kelimeler Arapça harflerle yazılmıştır.
Murat Bozdoğan - Melek Bozdoğan