Okul Öncesi Eğitimin 100 Yılında Türkiye'nin Akademik ve Toplumsal Kazanımları

Stok Kodu:
9786059786805
Boyut:
13.50x21.00
Sayfa Sayısı:
308
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2021-03
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
45,00
9786059786805
730211
Okul Öncesi Eğitimin 100 Yılında Türkiye'nin Akademik ve Toplumsal Kazanımları
Okul Öncesi Eğitimin 100 Yılında Türkiye'nin Akademik ve Toplumsal Kazanımları
45.00

Üretilmiş bilgiye erişimin en önemli yolu o bilginin nerede, ne zaman ve kim tarafından üretildiğinin bilinmesi ile bu da ancak üretilmiş bilginin kayıt altına alınması ile mümkündür. Bilginin kaydedilmesi ve ilgilenenlere duyurulması sürecinde yapılan işlemlere bibliyografik denetleme diyoruz Bu alanda üretilen eserler bizi doğrudan bilgiye ulaştırmayan ama aradığımız bilgiyi sunan farklı türdeki bilgi kaynaklarının varlığından haberdar olmamızı sağlayan, kapsadığı bilgi kaymaklarının tanımlayıcı bilgilerini, kimliklerini veren ve kullanıcının asıl kaynağa ulaşmasına rehberlik eden ikincil yöneltici, kaynaklardır.

Türkiye'de okulöncesi eğitimin resmi olarak başlangıcı, Maarif Nazırı (Eğitim Bakanı) Emrullah Efendi döneminde, 1913 yılıdır. Biz bu başlangıç tarihini dikkate alarak100. yılı münasebetiyle 2013'te “Okul Öncesi Eğitimin Yüzüncü Yılında Türkiye'nin Akademik ve Toplumsal Kazanımlar adıyla sizlere takdim ettiğimiz bu kitabı yayımlamayı planlamıştık. Kısmet bugünlereymiş. Türkiye'de ilk olması nedeniyle elbette kitabımızda bazı eksikliklerin olması mümkündür. Siz değerli okuyucularımızın görüş ve önerileri doğrultusunda 2013 yılından sonraki gelişmeleri de devam eden ciltler halinde kitap olarak yayımlamak azmindeyiz.

Kitabın kuramcılara, eğitim bilimleri araştırmacılarına , okul öncesi eğitim alanında lisans ve lisansüstü eğitim gören öğrencilere, yararlı olacağı düşünülmektedir. Kitabın ilgi duyan tüm okuyucularına faydalı olması dileklerimle…

Üretilmiş bilgiye erişimin en önemli yolu o bilginin nerede, ne zaman ve kim tarafından üretildiğinin bilinmesi ile bu da ancak üretilmiş bilginin kayıt altına alınması ile mümkündür. Bilginin kaydedilmesi ve ilgilenenlere duyurulması sürecinde yapılan işlemlere bibliyografik denetleme diyoruz Bu alanda üretilen eserler bizi doğrudan bilgiye ulaştırmayan ama aradığımız bilgiyi sunan farklı türdeki bilgi kaynaklarının varlığından haberdar olmamızı sağlayan, kapsadığı bilgi kaymaklarının tanımlayıcı bilgilerini, kimliklerini veren ve kullanıcının asıl kaynağa ulaşmasına rehberlik eden ikincil yöneltici, kaynaklardır.

Türkiye'de okulöncesi eğitimin resmi olarak başlangıcı, Maarif Nazırı (Eğitim Bakanı) Emrullah Efendi döneminde, 1913 yılıdır. Biz bu başlangıç tarihini dikkate alarak100. yılı münasebetiyle 2013'te “Okul Öncesi Eğitimin Yüzüncü Yılında Türkiye'nin Akademik ve Toplumsal Kazanımlar adıyla sizlere takdim ettiğimiz bu kitabı yayımlamayı planlamıştık. Kısmet bugünlereymiş. Türkiye'de ilk olması nedeniyle elbette kitabımızda bazı eksikliklerin olması mümkündür. Siz değerli okuyucularımızın görüş ve önerileri doğrultusunda 2013 yılından sonraki gelişmeleri de devam eden ciltler halinde kitap olarak yayımlamak azmindeyiz.

Kitabın kuramcılara, eğitim bilimleri araştırmacılarına , okul öncesi eğitim alanında lisans ve lisansüstü eğitim gören öğrencilere, yararlı olacağı düşünülmektedir. Kitabın ilgi duyan tüm okuyucularına faydalı olması dileklerimle…

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat