Çocuğumuzun matematiği sevmesini, zevkle kullanmasını önemsiyor muyuz? Bu sorunun yanıtı evetse, çocuğumuzun sayılarla tanışmasını, onları kullanmaya alışmasını da önemsiyoruz demektir.
Matematik için temel beceriler nelerdir?
Edebiyat için sesler, sözcükler, harfler neyse matematik için de sayılar, gerektiri; farklılık ya da benzerlikleri bulabilme; uzun-kısa, ağır-hafif, büyük-küçük, sağ-sol, aşağı-yukarı, gibi kavramları bilebilme, akıl yürütme, sorun çözme...
Kısacası sayı matematik demek değildir...
Matematik yetisini kazanmak için sayılara alışmak yetmez. Çocuğumuzunmatematiğe temel oluşturan öbür becerileri kaznamasını da önemsemeliyiz.
Çocuğumuzun matematiği sevmesini, zevkle kullanmasını önemsiyor muyuz? Bu sorunun yanıtı evetse, çocuğumuzun sayılarla tanışmasını, onları kullanmaya alışmasını da önemsiyoruz demektir.
Matematik için temel beceriler nelerdir?
Edebiyat için sesler, sözcükler, harfler neyse matematik için de sayılar, gerektiri; farklılık ya da benzerlikleri bulabilme; uzun-kısa, ağır-hafif, büyük-küçük, sağ-sol, aşağı-yukarı, gibi kavramları bilebilme, akıl yürütme, sorun çözme...
Kısacası sayı matematik demek değildir...
Matematik yetisini kazanmak için sayılara alışmak yetmez. Çocuğumuzunmatematiğe temel oluşturan öbür becerileri kaznamasını da önemsemeliyiz.