Osmanlı coğrafyasının bölgesel merkezleri, içinde yaşayan topluluklar tarafından keşfedilen ve tarihsel miras olarak sahiplenilen, hatta aidiyetliğin en üst düzeyde geliştiği, duygusal ve siyasal bağ kurulan birer yuvadır. Trabzon da tarih boyunca, Rumlar açısından Megali İdea'nın bir parçası, “Pontus”un merkezi ve Osmanlı'nın “boyunduruğu altından kurtarılmayı bekleyen” ve kavuşmanın hayal edildiği bir evlat olarak görülmüştü. XVII. yüzyılda kurulan, Karadeniz Rumlarına Yunanlılığı aşılamak amacıyla XX. yüzyıla kadar faaliyet gösteren Trabzon Rum Mektebi, bölgedeki Yunan milliyetçiliğini filizlendiren ve besley en ana damarlardan biriydi. Esra Özsüer, Yunanistan'da tamamladığı araştırmalar sonunda kaleme aldığı elinizdeki bu kitapta, uzun yıllar Karadeniz'de Rum eğitimi adına çalışmalar yaparak öğrenciler yetiştiren Trabzon Rum Mektebi'nin kuruluş aşamasını, amaçlarını, gelişimini ve faaliyetlerini yazıya döktü. Bir yerel tarih çalışmasının çok ötesinde olan bu eser, yalnızca Yunanistan'ın yayılma politikasının temellerini ve Karadeniz bölgesindeki hayallerini ele almakla kalmıyor, yakın dönem Türkiye Cumhuriyeti tarihi araştırmaları için de gizemli bir kapıyı aralıyor ve konuyla ilgili Yunanca birinci el kaynakları analitik bir üslupla okuyucularına sunuyor.
Osmanlı coğrafyasının bölgesel merkezleri, içinde yaşayan topluluklar tarafından keşfedilen ve tarihsel miras olarak sahiplenilen, hatta aidiyetliğin en üst düzeyde geliştiği, duygusal ve siyasal bağ kurulan birer yuvadır. Trabzon da tarih boyunca, Rumlar açısından Megali İdea'nın bir parçası, “Pontus”un merkezi ve Osmanlı'nın “boyunduruğu altından kurtarılmayı bekleyen” ve kavuşmanın hayal edildiği bir evlat olarak görülmüştü. XVII. yüzyılda kurulan, Karadeniz Rumlarına Yunanlılığı aşılamak amacıyla XX. yüzyıla kadar faaliyet gösteren Trabzon Rum Mektebi, bölgedeki Yunan milliyetçiliğini filizlendiren ve besley en ana damarlardan biriydi. Esra Özsüer, Yunanistan'da tamamladığı araştırmalar sonunda kaleme aldığı elinizdeki bu kitapta, uzun yıllar Karadeniz'de Rum eğitimi adına çalışmalar yaparak öğrenciler yetiştiren Trabzon Rum Mektebi'nin kuruluş aşamasını, amaçlarını, gelişimini ve faaliyetlerini yazıya döktü. Bir yerel tarih çalışmasının çok ötesinde olan bu eser, yalnızca Yunanistan'ın yayılma politikasının temellerini ve Karadeniz bölgesindeki hayallerini ele almakla kalmıyor, yakın dönem Türkiye Cumhuriyeti tarihi araştırmaları için de gizemli bir kapıyı aralıyor ve konuyla ilgili Yunanca birinci el kaynakları analitik bir üslupla okuyucularına sunuyor.