![Türkçeye Merhaba 3](/u/siyasalkitap/img/b/t/u/turkceye-merhaba-3-ders-kitabi-calisma-kitabi0bfdffaa8fe16be8753f82a4504e145a.jpg)
Bu dil öğretim seti toplam dört takımdan oluşmaktadır: A1-1, A1-2 ve A2-1, A2-2. Sekizer üniteden oluşan her takımda bir ders kitabı ve bir çalışma kitabı bulunmakta, diyalogların ve okuma metinlerinin ses dosyaları bulunmaktadır.
Birinci takımdan sonra gelen her bir takım, konu ve dil malzemesi açısından bir önceki takımı kısmen tekrar edecek, pekiştirecek, böylece öğrencilerin dil becerilerini bir üst seviyeye taşıyacak “sarmal” bir yapıda hazırlanmıştır. Böylece ikinci, üçüncü veya dördüncü sınıfta Türkçe öğrenmeye başlayan bir öğrenci, önceki seviyelerde bulunan kalıp ve malzemeden mahrum kalmayacaktır.
Ders ve çalışma kitaplarında şunlara yer verilmiştir:
• Her bir takım için ayrı ayrı kurgulanıp çizilmiş sevimli çocuk karakterler
• Günlük hayatta bir çocuğun en çok ihtiyaç duyacağı kelime ve cümleler
• Dilin dört temel becerisi olan dinleme-konuşma ve okuma-yazma becerilerini geliştiren metin ve diyaloglar ile alıştırma ve etkinlikler
• Sezdirme yoluyla kazandırılan az miktarda temel dil bilgisi konuları
• Çocukların fiziksel ve zihinsel gelişimlerine uygun oyun, bulmaca ve faaliyetler
Bu dil öğretim seti toplam dört takımdan oluşmaktadır: A1-1, A1-2 ve A2-1, A2-2. Sekizer üniteden oluşan her takımda bir ders kitabı ve bir çalışma kitabı bulunmakta, diyalogların ve okuma metinlerinin ses dosyaları bulunmaktadır.
Birinci takımdan sonra gelen her bir takım, konu ve dil malzemesi açısından bir önceki takımı kısmen tekrar edecek, pekiştirecek, böylece öğrencilerin dil becerilerini bir üst seviyeye taşıyacak “sarmal” bir yapıda hazırlanmıştır. Böylece ikinci, üçüncü veya dördüncü sınıfta Türkçe öğrenmeye başlayan bir öğrenci, önceki seviyelerde bulunan kalıp ve malzemeden mahrum kalmayacaktır.
Ders ve çalışma kitaplarında şunlara yer verilmiştir:
• Her bir takım için ayrı ayrı kurgulanıp çizilmiş sevimli çocuk karakterler
• Günlük hayatta bir çocuğun en çok ihtiyaç duyacağı kelime ve cümleler
• Dilin dört temel becerisi olan dinleme-konuşma ve okuma-yazma becerilerini geliştiren metin ve diyaloglar ile alıştırma ve etkinlikler
• Sezdirme yoluyla kazandırılan az miktarda temel dil bilgisi konuları
• Çocukların fiziksel ve zihinsel gelişimlerine uygun oyun, bulmaca ve faaliyetler