![Yaratıcı Dans](https://cdn2.dokuzsoft.com/u/siyasalkitap/img/b/y/a/yaratici-dans1f979a6ff8f04a278af6590dc35537c0.jpg)
Bu kitap yaratıcı dansın temel felsefesini, ögelerini ve gelisim asamalarını konuedinen bir bölüm ve bu bölümü izleyen yaratıcı dans etkinliklerini içermektedir. Kitabınana okur kitlesi okulöncesi ve ilkögretim ögretmenleri olmakla birlikte, aynı zamandadansa ve kendini beden diliyle ifade etmeye ilgi duyan, yediden yetmise herkes içindir.
"Yaratıcı birey", "nitelikli toplum" çagımızın egitim dünyasında en çok gündemdeolan konular arasında yer almaktadır. Yaratıcı bireyleri yetistirecek ve nitelikli birtoplumun olusumuna katkıda bulunacak ögretmenlerin bu görevi gerçeklestirebilmesiyaratıcı bir ögrenme sürecinden geçirilmesi ile olanaklıdır.
Müzik egitiminde "yaratıcılık" kavramı bir eseri çalarak ya da söyleyerek yorumlamak kadar, bedeni bir müzikal ifade aracı olarak kullanabilme ile de yakındanilgilidir. Ögretmen açısından bakıldıgında; çalma, söyleme ve bedeni müzikal ifade aracıolarak kullanabilme eylemleri karsılıklı etkilesim içinde müzik ögretmeninin yaratıcı birögrenme ortamı yaratabilmesinin temelini olusturur.
Sanatla ilgilenen diger bireyler açısından düsünüldügünde ise; bedensel ifade,sanatın daha özgün anlatımına, özgüven olusumuna katkı saglar. Her iki açıdan dabakıldıgında yaratıcı dans bu iki özgür ve özgün açılımı saglayacak önemli bir sanatdalıdır.
Bu kitap yaratıcı dansın temel felsefesini, ögelerini ve gelisim asamalarını konuedinen bir bölüm ve bu bölümü izleyen yaratıcı dans etkinliklerini içermektedir. Kitabınana okur kitlesi okulöncesi ve ilkögretim ögretmenleri olmakla birlikte, aynı zamandadansa ve kendini beden diliyle ifade etmeye ilgi duyan, yediden yetmise herkes içindir.
"Yaratıcı birey", "nitelikli toplum" çagımızın egitim dünyasında en çok gündemdeolan konular arasında yer almaktadır. Yaratıcı bireyleri yetistirecek ve nitelikli birtoplumun olusumuna katkıda bulunacak ögretmenlerin bu görevi gerçeklestirebilmesiyaratıcı bir ögrenme sürecinden geçirilmesi ile olanaklıdır.
Müzik egitiminde "yaratıcılık" kavramı bir eseri çalarak ya da söyleyerek yorumlamak kadar, bedeni bir müzikal ifade aracı olarak kullanabilme ile de yakındanilgilidir. Ögretmen açısından bakıldıgında; çalma, söyleme ve bedeni müzikal ifade aracıolarak kullanabilme eylemleri karsılıklı etkilesim içinde müzik ögretmeninin yaratıcı birögrenme ortamı yaratabilmesinin temelini olusturur.
Sanatla ilgilenen diger bireyler açısından düsünüldügünde ise; bedensel ifade,sanatın daha özgün anlatımına, özgüven olusumuna katkı saglar. Her iki açıdan dabakıldıgında yaratıcı dans bu iki özgür ve özgün açılımı saglayacak önemli bir sanatdalıdır.